軟考題庫在線刷題「信息系統項目管理師」每日一練(11月27日)
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1、關于數據安全法的描述,不正確的是:( )。
A、現行《中華人民共和國數據安全法》于2021年9月1日起正式施行。
B、數據安全法延續了網絡安全法生效以來的“一軸兩翼三級”的監管體系,通過多方共同參與實現各地方、各部門對工作集中收集和產生數據的安全管理。
C、數據安全法從數據安全與發展、數據安全制度、數據安全保護義務、政務數據安全與開放的角度對數據安全保護的義務和相應法律責任進行規定。
D、數據安全法是數據安全領域最高位階的專門法,與網絡安全法一起補充了《中華人民共和國國家安全法》框架下的安全治理法律體系。
答案與解析:B
本題考查數據安全法。參考《信息系統項目管理師教程》(第4版)第24.1.8小節,P719.
《中華人民共和國數據安全法》(以下簡稱“數據安全法”)于2021年9月1日起正式施行(A選項正確)數據安全法從數據安全與發展、數據安全制度、數據安全保護義務、政務數據安全與開放的角度對數據安全保護的義務和相應法律責任進行規定。(C選項正確)
數據安全法作為數據安全領域最高位階的專門法,與網絡安全法一起補充了《中華人民共和國國家安全法》框架下的安全治理法律體系(D選項正確)更全面地提供了國家安全在各行業、各領域保障的法律依據。
同時,數據安全法延續了網絡安全法生效以來的“一軸兩翼多級"的監管體系,通過多方共同參與實現各地方、各部]對工作集中收集和產生數據的安全管理。(B選項錯誤)
綜上所述,本題參考答案為B選項。
2、( )不屬于排列活動順序過程的工具與技術。
A、關鍵路徑法
B、提前量和滯后量
C、緊前關系繪圖法
D、箭線圖法
答案與解析:A
本題考查排列活動順序的ITTO。參考《信息系統項目管理師教程》(第4版)第10.5.2小節,P305.
排列活動順序過程的工具與技術:緊前關系繪圖法、線圖法、確定和整合依賴關系、提前量和滯后量、項目管理信息系統。
關鍵路徑法為制訂進度計劃、控制進度過程的工具與技術; 關鍵路徑法確實不屬于排列活動順序過程的工具與技術,而是用于制訂進度計劃和控制進度過程。
綜上所述,本題參考答案為A選項。
3、數據分析師在數據治理( )階段,對業務進行分析,并應用業務埋點的方法,分析并獲取所需要的數據。
A、數據存儲與管理
B、數據應用
C、數據脫敏
D、數據規劃
答案與解析:D
1.理:梳理業務流程,規劃數據資源
對于企業來說,每天的實時數據都會超過TB級別,需要采集用戶的哪些數據,這么多的數據放在哪里,如何放以什么樣的方式放?這些問題都是需要事先進行規劃的,需要有一套從無序變為有序的流程,這個過程需要跨部i的協作,包括了前端、后端、數據工程師、數據分析師、項目經理等角色的參與。 數據分析師在數據治理規劃階段,對業務進行分析,并應用業務埋點的方法,分析并獲取所需要的數據。
2.采:ETL采集、去重、脫敏、轉換、關聯、去除異常值
前后端將采集到的數據給到數據部門,數據部門通過ETL工具將數據從來源端經過抽取(extract)、轉換(transform)、加載(load)至目的端的過程,目的是將散落和零亂的數據集中存儲起來。
3.存:大數據高性能存儲及管理
這么多的業務數據存在哪里?這需要有一高性能的大數據存儲系統,在這套系統里面將數據進行分門別類放到其對應的庫里面,為后續的管理及使用提供最人的便利。
4.用:即時查詢、報表監控、智能分析、模型預測
數據的最終目的就是輔助業務進行決策,前面的幾個流程都是為最終的查詢、分析、監控做鋪墊。這個階段就是數據分析師的主場,分析師們運用這些標準化的數據可以進行即時的查詢、指標體系和報表體系的建立、業務問題的分析,甚至是模型的預測。
4、根據供方選擇標準,選擇最合適的供方屬于( )階段的工作:
A、規劃采購
B、實施采購
C、控制采購
D、結束采購
答案與解析:B
本題考查項目采購管理過程,實施采購是獲取賣方應答、選擇賣方并授予合同的過程。答案選B。
(1)編制采購計劃。決定采購什么,何時采購,如何采購,還要記錄項目對于產品、服務或成果的需求,并且尋找潛在的供應商。
(2)實施采購。從潛在的供應商處獲取適當的信息、報價、投標書或建議書。選擇供方,審核所有建議書或報價,在潛在的供應商中選擇,并與選中者談判最終合同。(選擇合適的供方,實施采購)。
(3)控制采購。管理合同以及買賣雙方之間的關系,監控合同的執行情況。審核并記錄供應商的績效以采取必要的糾正措施,并作為將來選擇供應商的參考,管理與合同相關的變更。
(4)合同收尾。合同收尾的工作是:完成并結算合同,包括解決任何未解決的問題,并就與項目或項目階段相關的每項合同進行收尾工作。
5、溝通的基本模型用于顯示信息如何在雙方之間被發送和被接收,日常與人交往過程中發生的誤解,通常在( )環節發生。
A、編碼
B、解碼
C、媒介
D、信息
答案與解析:B
本題考查知識點為信息傳輸模型。
在溝通過程中,任何噪聲都可能會干擾到信息的有效傳遞,導致對信息的錯誤理解或錯誤詮釋,但是在日常與人交往過程中,信息傳遞環節不太會出狀況,更多是信息解碼的時候,容易導致誤解。解碼是指信息接收方將信息還原成有意義的思想或觀點。
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