2013年心理咨詢師考試二級考點總結六
一、如何整合近期目標和遠期目標
1、我們可以把不同的咨詢目標視為從一般、普遍、宏觀、遠期的目標到特殊、具體、微觀、近期的目標這樣一個連續體,這樣可以把兩者有機地統一起來。 2、實現這兩種有典型意義的目標的統一,是心理咨詢卓有成效的基本特點之一。3、從大目標著眼,從小目標著手,是辯證處理這兩種目標關系的準則。 4、終極目標:是促進求助者的心理健康和發展,充分實現人的潛能,達到人格完善
二、不同的心理咨詢流派有不同的咨詢目標:
1、人本主義學派把自我實現作為咨詢的目標。2、行為主義者認為,咨詢目標應該以行為名稱來描述,這些行為是具體的、可觀察的、可測量的。 3、精神分析學派的目標是將潛意識意識化,重組基本的人格,幫助求助者重新體驗早年經驗,并處理壓抑的沖突,作理智的覺察。4、完形學派的目標幫助求助者覺察此時此刻的經驗,激勵他們承擔責任,以內在的支持來對抗對外在支持的依賴。5、理性情緒學派的目標在于消除求助者對人生的自我失敗觀,幫助他們更能容忍與更能過有理性的生活。6、交互分析學派希望幫助求助者能有腳本自由、策略自由,成為自主性的人,能選擇、達到他們想要成為的人,幫助他們檢驗早年的決定,并能在覺察的基礎上作新的決定。7、現實治療學派強調引導求助者學習真實與負責任的行為,發展一種成功的統整感。幫助他們對行為作價值評估,并決定改變的計劃。
三、針對求助者的咨詢,應怎樣劃分咨詢階段,并說出其中的內容。(08、5)
咨詢活動是由一連串有序的步驟組成的一個過程。基本的咨詢階段包括建立咨詢關系、收集資料、澄清問題、確立目標、制訂方案、實施行動、檢查反饋、結束鞏固等。咨詢階段劃分為三個階段,即第一階段(初期)――診斷階段;第二階段(中期)――咨詢階段;第三階段(后期)――鞏固階段。⑴診斷階段。此階段的內容包括建立咨詢關系,收集相關信息,進行心理診斷,調整求助動機,確立咨詢目標,制定實施方案等一系列步驟。⑵咨詢階段。這是心理咨詢最核心、最重要的實質性階段,咨詢師的主要任務是幫助求助者分析和解決問題,改變其不適應的認知、情緒或行為。⑶鞏固階段。這一階段是咨詢的總結、提高階段。這里的結束有兩種,一種是一次咨詢的結束,另一種是整個咨詢的結束。
四、怎樣和該求助者商定咨詢方案?
1.首先向該求助者介紹咨詢方案的內容及制定的原則。2.根據咨詢目標的有效特征,按照屬于心理學范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評估的、雙方接受的及多層次統一的等項內容逐一商定。 3.咨詢目標是雙方商定的,不能由咨詢師或求助者單方制定。 4.當求助者與咨詢師的意見不一致時,以求助者的意見為主。 5.咨詢師應對咨詢目標進行整合。6.最終制定的咨詢目標以文字或口頭形式固定下來。7.咨詢目標制定后,經雙方認可,可以進行修改。
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