2013年心理咨詢(xún)師考試二級(jí)考點(diǎn)總結(jié)五

更新時(shí)間：2013-05-27 16:43:59 來(lái)源：|0

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摘要本文為2013年心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的考點(diǎn)，希望給大家?guī)?lái)幫助。

　　一、如何確定咨詢(xún)目標(biāo)(07、5)

　　1、全面掌握求助者的有關(guān)資料，列出求助者的全部問(wèn)題;深入了解求助者時(shí)可參照的思路明確明確求助者想要解決的問(wèn)題，進(jìn)一步了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，通過(guò)對(duì)求助者言行的反應(yīng)，澄清求助者的真實(shí)想法，深入探討求助者問(wèn)題的深層原因。2、判斷求助者心理問(wèn)題的類(lèi)型和嚴(yán)重程度;3、選擇優(yōu)先解決的問(wèn)題;4、向求助者說(shuō)明有效咨詢(xún)目標(biāo)的基本要素;5、近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合

　　二、制定咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)把握什么原則?

　　1.與求助者共同商定咨詢(xún)目標(biāo)。2.正確判定求助者的期望與咨詢(xún)目標(biāo)的關(guān)系。該求助者希望能改變反復(fù)洗手、反復(fù)檢查的毛病，改善睡眠狀況，能正常與人交往，這與通過(guò)咨詢(xún)改變求助者錯(cuò)誤認(rèn)知、行為和情緒的目標(biāo)是密切相關(guān)的。3.向求助者說(shuō)明不能把他的快樂(lè)、滿(mǎn)足作為咨詢(xún)目標(biāo)。 4.向求助者說(shuō)明，咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)更深層的問(wèn)題，需要對(duì)原有目標(biāo)做出調(diào)整，重新確立新的目標(biāo)。

　　三、在本案例中，對(duì)確定的咨詢(xún)目標(biāo)的有效性如何進(jìn)行評(píng)價(jià)?(一個(gè)有效的咨詢(xún)目標(biāo)的基本要素)

　　具體、可行、積極、雙方可以接受、屬于心理學(xué)性質(zhì)、可以評(píng)估、多層次統(tǒng)一

　　1.改善認(rèn)知、行為和情緒屬于心理學(xué)性質(zhì)。 2.消除或減輕該求助者的痛苦，最終達(dá)到心理健康是積極的。3.從該求助者自身的能力和經(jīng)濟(jì)條件以及咨詢(xún)師所能提供的條件看，確定的咨詢(xún)目標(biāo)都是可行的。4.改變?cè)撉笾咤e(cuò)誤的評(píng)價(jià)、行為和情緒是具體的，可以操作的。5.本案例擬定的咨詢(xún)目標(biāo)能夠量化，可以通過(guò)問(wèn)題的改善程度來(lái)體現(xiàn)，因此是可以評(píng)估的。6.本案例擬定的咨詢(xún)目標(biāo)是雙方商定的，符合該求助者的愿望，咨詢(xún)師能夠解決，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是可以接受的。當(dāng)雙方意見(jiàn)不一致時(shí)，能夠以該求助者為主;當(dāng)咨詢(xún)師無(wú)法認(rèn)可該求助者的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)終止咨詢(xún)或轉(zhuǎn)介。7.在擬定的咨詢(xún)目標(biāo)中，改變認(rèn)知、行為和情緒是具體的目標(biāo)，促進(jìn)該求助者心理的健康和發(fā)展，達(dá)到人格完善是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，符合多層次統(tǒng)一的要求。

?2013年5月心理咨詢(xún)師報(bào)名信息匯總