2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（65）
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（65）
1.某社會工作機構總干事大宋是青少年服務項目的主管，他引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢。大宋還經常撰寫專業文章，將自己的工作方法和專業反思予以提煉和總結。大宋的這些做法，體現了社會工作者的( )角色。
A.資源籌措者
B.政策影響者
C.服務提供者
D.支持者
E.研究者
2.學校社會工作者小李為增進學生家長與學校之間的相互了解。采用“社區——學校型”社會工作方式來設計自己的服務方案。小李的下列服務內容中。屬于此類型的工作方式有( )。
A.開展厭學學生的情緒疏導小組
B.協助家長成立家長委員會
C.開展臨近畢業學生的就業輔導
D.推動設立學校開放日
E.開展住宿學生心理健康服務
3.服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠，她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉的機會了，你趕快戒酒吧。”過了一段時間，老李告訴小張，他已經成功戒酒了。根據社會工作專業價值觀和倫理，小張的上述言行( )。
A.違背了社會工作專業倫理守則中的尊重原則
B.違背了社會工作專業倫理守則中的接納原則
C.不違背社會工作專業倫理守則。重視了服務對象的文化背景
D.不違背社會工作專業倫理守則，相信服務對象有改善的能力
E.不違背社會工作專業倫理守則，通過多種方式促進服務對象的改變
4.老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象。小趙根據老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯系工作。老錢為感激小趙，執意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據上述情形，小趙適當的做法有( )。
A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密
B.和老錢吃飯.借機鞏固專業關系
C.和老錢吃飯，但堅持自己付帳
D.和老錢吃飯.但講清楚下不為例
E.婉拒老錢.闡述理由并尋求理解
5.中學生小飛最近對網游很感興趣，他對學校社會工作者說：“游戲里的聲光影像、情節、裝備都極其炫酷，現實里沒有同樣的刺激和滿足”;“只要有足夠的時間和經驗就能升級，但學習中時間和成績沒什么關系，沒成就感”。針對小飛的情況，社會工作者的下列做法中，屬于預防層面的有( )。
A.幫助小飛提高學習能力和學習成績
B.聯系專業機構幫助小飛矯正行為偏差
C.引導家長給予小飛更多關心
D.幫助小飛養成良好的作息習慣
E.幫助小飛提高人際交往能力
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（65）參考答案及解析：
1.CDE【解析】大宋引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢，充當了支持者和服務提供者的角色;大宋撰寫專業文章，進行提煉和總結，充當了研究者的角色。據此，本題選CDE項。
2.BD【解析】社區一學校型學校社會工作，是把社會工作延伸到學校外的社區，包括學生家長支持學校的政策、實現家一校溝通、促進學校教育、對離校學生提供追蹤服務、開展社區教育，以利學生學習與成長等。
3.AB【解析】題干中，社會工作者小張采用了欺騙甚至恐嚇的方式，雖使服務對象老李成功戒酒.卻并未從正面引導的角度對老李實施幫助，違背了社會工作專業倫理守則中的尊重和接納原則，是不可取的。
4.CE。
5.CD【解析】社會工作對青少年網絡成癮問題的干預可以從預防與治療等兩個層面進行。預防層面，成人社會要為青少年創造良好的成長環境，協助青少年有效融人家庭、學校和社會之中.防止青少年因為無法處理現實生活中的壓力而沉溺于網絡。據此。本題選CD項。
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