2016年小學教師資格小學教育心理學考點之教師的任務
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【摘要】教師應給予耐心、細致、具體的幫助，多表揚，少批評，不能傷害兒童的自信心。下面是環球網校教師資格頻道誠意整理的2016年小學教師資格小學教育心理學考點之教師的任務，幫助大家整理考點，助力備考。
簡答題
1、教師的任務
為協助新入學兒童的心理調試和維護低年級學生的心理健康以及人格的健全發展，教師至少應做到以下幾點：1、如同父母般的對兒童表示關切和愛護。2、認可和尊重學生的人格和地位。3、培育學生對學習的興趣。4、幫組學生養成遵守紀律的習慣。5、幫組學生適應集體生活。
2、學習困難學生的主要特征：
1、視覺、聽覺等知覺轉換方面存在障礙。2、有視覺運動性感知障礙3、運動不協調4、言語發展障礙。5、易于分心，難以集中注意力。6、有時伴有情緒和行為問題。
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3、對學習困難的兒童應注意一下幾點：
1、對兒童的困難給予理解。2、應及早發現，尋求專業人員的訓練矯治。3、教師應給予耐心、細致、具體的幫助，多表揚，少批評，不能傷害兒童的自信心。4、通過各種體育運動發展感覺統合能力。
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