2014年發展心理學章節重點知識復習(1)
更新時間：2014-01-24 13:34:19
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摘要 2014年發展心理學章節重點知識復習(1),由環球網校心理咨詢師頻道為您提供!
1、 普萊爾是科學兒童心理學的奠基人。普萊爾于1882年發表的《兒童心理學》一書被公認為一部科學的兒童心理學著作。
2、嬰兒期的年齡范圍是0-3歲，嬰兒動作大致對心理發展的意義
(1)動作發展是心理發展的源泉或前提
(2)嬰兒動作是心理發展的外部表現
(3)嬰兒動作發展促進了空間認知的發展
(4)嬰兒動作的發展促進了社會交往能力的發展。
3、嬰兒動作發展的規律性：頭尾原則;遠近原則;大小原則。
4、習慣化范式又稱習慣化與去習慣化。習慣化，是指嬰兒對多次呈現的同一刺激的反應，強度逐漸減弱，乃至最后形成習慣而不再反應。去習慣化是指在習慣化形成之后，如果換一個新的不同刺激，反應又會增強。優先注視范式也稱刺激偏愛程序，這種研究方法以注視時間為指標。
5、深度知覺：吉布森等通過視崖裝置的試驗發現，6個月的嬰兒就已經具有深度知覺。有人發現2-3個月嬰兒能把視崖作為新異刺激物來辨認。嬰兒期是個體感知覺發展的最重要時期，也是感知覺發展最迅速的時期，更是對兒童感知能力發展的干預和訓練的最寶貴時期。
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