2013年二級(jí)心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)多選題考點(diǎn)（6）

更新時(shí)間：2013-10-15 09:24:01 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供2013年二級(jí)心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)多選題考點(diǎn)系列復(fù)習(xí)資料，供大家參考之用，詳見下文

　　小學(xué)階段的兒童記憶發(fā)展的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在有意識(shí)記超過無意識(shí)記并成為記憶的主要方式、意義記憶在記憶活動(dòng)中逐漸占主導(dǎo)地位、詞的抽象記憶的發(fā)展速度逐漸超過形象記憶。

　　小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略有復(fù)述、組織。

　　下列策略中屬于記憶中的組織策略的有歸類、系列化。

　　費(fèi)拉維爾把記憶的元認(rèn)知知識(shí)分為有關(guān)自我的知識(shí)、關(guān)于記憶任務(wù)的知識(shí)、關(guān)于記憶的策略的知識(shí)。

　　童年期思維的基本特點(diǎn)有經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程、不能擺脫形象性的邏輯思維。

　　小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在類別體系化、序列化。

　　童年期自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表現(xiàn)為自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性日益增長、自我評(píng)價(jià)的批判性有一定程度的提高、自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容逐漸擴(kuò)大和深化、自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性逐步增加。

　　整體性集合關(guān)系期的特點(diǎn)是兒童更注重朋友之間所共有的價(jià)值觀、伙伴關(guān)系依從性的高峰期、兒童的班級(jí)團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)。

　　影響兒童選擇朋友的因素有相互接近、行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和興趣相近、人格尊重并相互敬慕、人際交往中的協(xié)同關(guān)系。

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