2013年心理咨詢師三級考試重點筆記(94)
(一)臨床量表的解釋。
臨床量表:國內宋維真等認為T60作為區分健康人與偏離者的個性較為恰當,T分超過60分即屬異常范圍。
○1疑病(Hs):33個題目,它反映被試對身體功能的不正常關心。
○2抑郁(D):60個題目,它與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關,分數太高可能會自殺,得分高者常備診斷為抑郁性神經癥和抑郁癥。(最能反映對生活不平、不滿的表現)
○3癔癥(Hy):60個題目,得分高者多表現為依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉,并缺乏自知力。若是精神科患者,往往被診斷為癔癥(轉換性癔癥)。
○4病態人格(Pd):50個題目,可反映被試性格的偏離,高分數的人為脫離一般的社會道德規范。
○5男子氣-女子氣(Mf):60個題目,反映性別色彩。高分數的男人表現敏感、愛美、被動、女性化,缺乏對異性的追求。
高得分的婦女被看作男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感,在極端的高分情況下,則應考慮有同性戀傾向和同性戀行為。
○6偏執(Pa):高分提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等性格特征。極端的高分者被診斷為精神分裂癥偏執型和偏執性精神病。
○7精神衰弱(Pt):高分數者表現緊張、焦慮、反復思考、強迫思維、恐怖以及內疚感。
○8神經分裂癥(Sc):高分者表現異乎尋常的或分裂的生活方式。
○9輕躁狂(Ma):高得分者常聯想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。
○10社會內向(Si):高分數者表現內向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執及自罪;低得分者表現外向、愛交際、富于表情、好攻擊、健談、沖動、不受拘束、任性、做作在社會關系中不真誠。
卡氏16種人格因素測驗
測驗材料:該表是使用因素分析法編制問卷的典范。共187個題目,關于個人態度和興趣等得問題。
適用范圍:有相當與初中以上文化程度的青壯年和老年人
測驗計分:每個測題有abc三個答案,分別對abc計為0、1.、2或2、1、0分
結果的解釋:
1―3分為低分 8―10分為高分
16個因素的名稱和高分、低分人格特征
因素A-樂群性:低分特征:緘默,孤獨,冷漠。高分特征:外向,熱情,樂群。
因素B-聰慧性:低分特征:思想遲鈍,學識淺薄,抽象思考能力弱。高分特征:聰明,富有才識,善于抽象思考,學習能力強,思考敏捷正確。
因素C-穩定性:低分特征:情緒激動,易生煩惱,心神動搖不定,易受環境支配。高 分特征:情緒穩定而成熟,能面對現實。
因素E-恃強性:低分特征:謙遜,順從,通融,恭順。高分特征:好強固執,獨立積極。
因素F-興奮性:低分特征:嚴肅,審慎,冷靜,寡言。高分特征:輕松興奮,隨遇而安。
因素G―有恒性;高分者有恒負責,做事盡職,“高超我“;低分者,茍且敷衍,缺乏奉公守法精神,“低超我”
因素H―敢為性;高分者冒險敢為少有顧慮,“交感免疫性”,低分者畏怯退縮缺乏自信,“威脅反應性”
因素I―敏感性:高分者敏感感情用事,“嬌養性情緒過敏”,低分者理智著重現實自食其力,“積極度現實感”
因素L―懷疑性:高分者懷疑剛愎固執己見,“投射緊張“,低分者信賴隨和易與人相處,”放松“
因素M―幻想性:高分者幻想狂放任性,“我向性或自向性“,低分者現實合乎成規力求完善合理,”實際性“
因素N―世故性:高分者精明能干世故,“機靈性“低分者坦白直率天真,”樸實性“
因素O―憂慮性:高分者憂慮抑郁煩惱自擾,“易于內疚“低分者安詳沉著通常有自信心,”信念把握“
因素Q1―實驗性:高分者自由激進不拘泥于現實,“激進性“低分者保守尊重傳統觀念或道德準則,”保守性“
因素Q2―獨立性:高分者自立自強當機立斷,“自給自足”低分者依賴隨群附和,“團體依附”
因素Q3―自律性:高分者知己知彼自律嚴謹,“高自我概念”低分者矛盾沖突不顧大體,“低整合性”
因素Q4―緊張性:高分者緊張困擾激動掙扎,“高能量緊張”低分者心平氣和閑散寧靜,“低能量緊張”
最新資訊
- 【考前必刷】2026年中心協心理備考練習卷免費領~快來練習!2025-12-18
- 環球網校心理知識小課堂:什么叫做“有意想象”?2025-12-17
- 環球網校心理知識小課堂:焦慮癥的病根在哪2025-12-16
- 環球網校心理知識小課堂:放松療法的種類2025-12-11
- 環球網校心理知識小課堂:為什么建議高考完后的文科生們學一學心理咨詢2025-12-10
- 環球網校心理知識小課堂:心理咨詢給尋求改善心理健康和整體幸福感的個人帶來的好處2025-12-09
- 環球網校心理知識小課堂:22種常見的心理咨詢方法,有你使用的嗎?2025-12-08
- 環球網校心理知識小課堂:心境、激情和應激2025-12-05
- 環球網校心理知識小課堂:情緒障礙之焦慮2025-12-04
- 環球網校心理知識小課堂:身體語言之目光與面部表情2025-12-03
