2013年心理咨詢師二級知識點：發展心理學（11）

更新時間：2013-08-14 14:21:08 來源：|0

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摘要心理咨詢師二級知識點：發展心理學

　　青年期

　　1、青年期的年齡在17、18----35歲，是人的黃金時期

　　青年期的一般特征：①生理發育和心理發展達到成熟水平②進入成人社交，承擔社會任務③生活空間擴大④開始戀愛結婚。青年開始將自己的注意力集中到發現自我、關心自我的存在上來。修正自我意識中，個體表現為自我接納和自我否定兩種形式。

　　2、青年期的思維能力繼續發展到個體思維發展的高峰期，并達到成熟。皮亞杰認為(形式運算思維)是思維發展的最高水平。

　　3、青年思維發展的階段性特征：①二元論階段(非此即彼、非黑即白)②相對性階段③約定性階段

　　4、辯證邏輯思維的發展①青少年辯證邏輯思維的發展方式(初中一年級已經掌握辯證邏輯思維，初三處于迅速發展階段，是重要轉折期，高中發展到到趨于占優勢的地位)

　　5、影響青少年辯證邏輯思維發展的因素：①領會和掌握知識的廣度。深刻性和系統性，②形式邏輯思維的發展水平③個體思維品質的獨立性和批判性的發展。

　　6、青年期思維控制能力的發展：①隨年齡增長迅速發展，速度比小學兒童快的多，②自我控制能力具有良好的計劃性。準備性、方法性和反饋性，③已經接近成人水平。

　　7、青年期自我概念的特點：①自我概念的抽象性日益增強②自我概念更具有組織性和整合性③自我概念的結構更加分化。

　　1、8、自我概念認識水平提高的主要途徑：①自我探索是自我認識發展的內動力②透過他人對自己的評價來認識自我③通過對同齡人的認同感來認識的自我發展水平：①尊奉者水平②公平水平③自主水平④整合水平

　　影響自我發展水平的原因：①年齡因素②受教育水平③認知水平發展自己。

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