2013年心理咨詢師二級知識點：發展心理學（3）

更新時間：2013-08-09 16:20:47 來源：|0

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摘要心理咨詢師二級知識點：發展心理學

　　嬰兒期

　　1、嬰兒期的年齡范圍是0-3歲，嬰兒動作大致對心理發展的意義(1)動作發展是心理發展的源泉或前提 (2)嬰兒動作是心理發展的外部表現 (3)嬰兒動作發展促進了空間認知的發展 (4)嬰兒動作的發展促進了社會交往能力的發展。

　　2、嬰兒動作發展的規律性：①頭尾原則;②遠近原則;③大小原則。

　　3、嬰兒發音的三個階段：①簡單發音，②連續音節③學話萌芽。

　　4、嬰兒三歲末左右：①嬰兒基本掌握母語的全部發音，②嬰兒掌握母語語法。關鍵期在是1.5--2.5歲。③三歲末基本掌握了母語的語法規則系統。④基本能用復合句進行交流⑤掌握1000個詞匯量。

　　5、巴斯把嬰兒氣質分四種：即情緒型、活動型、沖動型、社交型。托馬斯把嬰兒氣質按維度分：即容易撫養型、撫養困難型、發展緩慢型。

　　6、嬰兒興趣的三個階段：1、先天反射性反應階段，2、相似性物體再認階段、3、新異性事物探索階段。

　　(注：活動性氣質兒童表現為(積極探索環境，偏愛運動性游戲嬰兒。⑥嬰兒興趣發展的階段特征是：先天反射性反應階段，相似物體再認知覺階段，新異性事物探索階段。)

　　7、嬰兒笑的發展階段：笑的發展;可分為三個階段：(1)自發性微笑(0-5周)(2)無選擇的社會性的微笑(5周-4個月)(3)有選擇的社會性微笑(4個月以后)

　　8、嬰兒分離焦慮經歷的階段性變化是：悲傷求助，憤怒抗議，嘗受失望、情感冷漠、無能為力之下超脫焦慮困擾，企圖適應新環境。

　　9、嬰兒情感社會化的標志是“依戀”依戀分為：安全型、回避型、反抗型。

　　10、安全的親子依戀關系是健康自我發展的重要條件 18、嬰兒哭的發展：嬰兒的哭是一種：(①不愉快的消極的反應，②并具有重要的適應功能③是出生就有的并較早出現分化的)。最初的哭聲多屬于生理反射性的哭，進而由不適宜的環境刺激引起的應答性的哭，再進一步便出現主動的操作性的哭泣，這后一種哭是從經驗中學到的，是社會性的哭。

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