2013年社會心理學章節筆記第三節第三單元：歸因
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第三單元 歸因
知識點：歸因(領會)
歸因，即歸結行為的原因。指個體根據有關信息、線索對行為原因進行推測與判斷的過程。
知識點：行為原因的分類(識記)
1.內因與外因
個體實際歸因時，首先注意的是內因與外因。前者指存在于個體內部的原因，如人格、品質、動機、態度、情緒、心境及努力程度等個人特征。如將行為原因歸于個人特征，稱為內歸因;行為外因是指行為或事件發生的外部條件，包括背景、機遇、他人影響、工作任務難度。如果將行為原因歸于外部條件可稱之為外歸因或情境歸因;
在許多情境中，行為與事件之發生并非由內因和外因單一因素引起，而兼有二者的影響。這種歸因叫做綜合歸因。
2.穩定性與易變性
在行為的內因與外因中均有穩定性和易變性因素。如人的情緒易變，而人格特點、能力則會在長時間保持穩定;在外部條件中，工作性質與任務難度相對穩定，像氣候條件則易于變化。
3.可控性
個體能否控制其行為的動因。如果是可控的，表明個體可通過主觀努力改變行為及其結果;對可控性因素的歸因可作出不同預測。如果行為動因是不可控的，如智力因素、工作難度等，那么對不可控因素的歸因使其對未來行為的預測相對準確。
知識點：控制點理論(識記，領會)
控制點是美國心理學家羅特提出的一種個體歸因傾向的理論觀點。認為個體對自己生活中發生的事情及其結果的控制源有不同的解釋。對某些人來說，個人生活中多數事情的結果取決于個體在做這些事情時的努力程度，所以他相信自己能夠對事情發展與結果的進行控制。此類人的控制點在個人之內部，稱為內控者。另一些人認為個體生活中多數事情的結果是個人不能控制的各種外部力量作用的結果，他們相信社會的安排、相信命運和機遇等因素決定了自己狀況，而個人努力是無濟于事。這類人傾向于放棄對自己生活的責任，控制點在個人之外部，稱為外控者。
由于內控者與外控者理解的控制點來源不同，因而他們對待事物的態度與行為方式也不相同。內控者相信自己能發揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入。他們的態度與行為方式是符合社會期待的。而外控者看不到個人努力與行為結果的積極關系，面對失敗與困難，往往推卸責任于外部原因，不去尋找解決問題的辦法，而是企圖尋求救援或是賭博式的碰運氣。他們傾向于以無助、被動的方式面對生活。顯然這種態度與行為方式是不可取的。
知識點：歸因原則(識記)
1.不變性原則
2.折扣原則
3.協變原則
要點：不變性原則(識記)
海德是歸因理論的創始人，他認為人們歸因時，通常使用不變性原則，就是尋找某一特定結果與特定原因間的不變聯系。如果某特定原因在許多條件下總是與某種結果相聯，如果特定原因不存在，相應的結果也不出現。這就可把特定結果歸結于那個特定原因。不變性原則的思想方法是科學的，用這種方法可找到某種行為或其結果的關鍵
原因。
要點：折扣原則(識記)
這個原則是歸因理論的另一個主要研究者凱利提出的。他認為，如果也存在其它看起來合理的原因，那么某一原因在引起某一特定結果的作用就打了折扣。當一種結果是由一種以上原因引起的，將其歸結于某一特定原因時顯然需要謹慎行事。
要點：協變原則(識記)
人們歸因時如同科學家在所有信息中去尋求規律，試圖找出一種效應是否由于各種條件的規律性協變而產生的。凱利指出，一種效應會被歸因于效應發生時發生，而效應不發生時也不出現的條件。我們可通過檢查三個獨立維度的信息來歸因：刺激客體維度、行為主體維度以及背景維度。因此凱利的歸因理論也稱作三維理論。
根據三維理論，個體在歸因時需要三種信息：
1.特異性信息
行為主體的反應方式是否有特異性，是否只針對某一刺激客體做出反應;
2.共同性信息
不同的行為主體對同一刺激的反應是否相同;
3.一致性信息
行為主體在不同背景下做出的反應是否一致。個體從以上三方面信息的協變得出結論。
知識點：影響歸因的因素
1.社會視角的影響
2.自我價值保護
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