2013年三級心理咨詢師考試命題點分析：社會心理學-6
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命題點11 從眾、社會促進、社會怠慢、模仿、暗示及社會感染
1.從眾
(l)定義是在群體壓力下，個體在認知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中的多數人保持一致的現象。
(2)功能從眾具有促進社會形成共同規范、共同價值觀的功能。
從個體來看從眾具有讓個體適應社會的功能。
(3)類型
一是真從眾。
二是權宜從眾。
三是反從眾。
(4)行為的原因
一是尋求行為參照。
二是對偏離的恐懼。
三是群體凝聚力。
(5)影響從眾的因素
一是群體因素。
二是個體人格因素。
三是情境的明確性。
四是其他因素。
2.社會促進
社會促進也稱社會助長，指個體完成某種任務時，由于他人在場而提高了績效的現象。
與社會促進相反，有時候他人在場，反而會使個體的工作績效降低，這種現象稱為社會干擾，也稱社會抑制。
3.社會懈怠
社會懈怠也稱社會逍遙，指群體一起完成一項任務時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現象。
4.模仿
(1)定義：是在沒有外在壓力的條件下，個體受他人的影響仿照他人，使自己與他人相同或相似的現象。
(2)意義
一是模仿是學習的基礎。
二是適應作用。
三是促進群體形成。
(3)塔爾德的“模仿律”
一是下降律。
二是幾何級數率。
三是先內后外律。
5.暗示
(1)定義
暗示指在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢及動作等對他人的心理與行為發生影響，使其接受暗示者的意見和觀點，或者按所暗示的方式去活動。
(2)分類
按信息來源，暗示可以分為他人暗示和自我暗示。
按暗示者的目的，暗示可以分為有意暗示和無意暗示。
按暗示雙方的接觸方式，暗示可以分為直接暗示和間接暗示。 按暗示效果，暗示可以分為暗示和反暗示。
(3)影響暗示效果的因素
一是暗示者的權力、威望、社會地位及人格魅力對暗示效果有明顯的影響。
二是被暗示者如果獨立性差，缺乏自信心，知識水平低，那么暗示效果就明顯;被暗示者的年齡、性別與暗示的效果也有關系，年齡越小，越容易接受暗示，一般女性比男性易受暗示。
三是被暗示者所處情境是暗示發生作用的客觀環境。個體處于困難情境且缺乏社會支持時，往往容易受暗示。
6.社會感染
(l)定義 是一種較大范圍內的信息與情緒的傳遞過程，即通過語言、表情、動作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為。
(2)特點
雙向性、爆發性和接受的迅速性。
(3)分類
一是個體間的感染。
二是大眾傳媒的感染。
三是大型開放群體的感染。
命題點12 愛情、婚姻、離婚及家庭
1.愛情
(1)定義
是人際吸引最強烈的形式，是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產生的有浪漫色彩的高級情感。
(2)與喜歡的區別
主要表現在依戀、利他和親密。
(3)發展階段
愛情的發展大致經歷取樣與評估、互惠、承諾和制度化四個階段
(4)形式
李(J. Lee，1973)等人通過研究，概括出了六種形式的愛情：浪漫式、好朋友式、游戲式、占有式、實用式、利他式。
(5)三角形理論
斯坦伯格認為，愛情是由親密(重視彼此的喜歡、理解與期待)、激情(魅力與性吸日以及承諾(決定發展穩定的關系)三因素組成的三角形。
2.婚姻
(1)定義 是男女結成夫妻關系的行為，是家庭成立的基礎和標志。
(2)夫妻關系的類型
一是愛情型。
二是功利型。
三是平等合作與分工型。
四是建設型。
五是惰性型。
六是失單型。
七是一體型。
3.離婚
(l)定義
就是依法解除婚姻關系。
(2)夫妻之問的心理沖突
一是需求不滿。
二是價值觀念的不一致。
三是“自我”的遠離。
四是夫妻的性差異。
(3)原因
一是低齡結婚。
二是未婚先孕。
三是戀愛時間短。
四是家庭有離婚史。
五是婚前性經驗。
六是夫妻不平等。
七是性生活不和諧。
4.家庭
(1)定義
家庭作為一個群體，是社會的細胞，是社會生活的基本單位。其是由婚姻關系、血緣關系及收養關系構成。
(2)結構要素
一是家庭成員的數量。
二是代際層次：在家庭代際關系中，既有連續性，又有間斷性。
三是夫妻數革：夫妻是家庭的核心，家庭中有幾對夫妻，就有幾個核心。核心越多，家庭越小穩定。
(3)結構模式
一是核心家庭：由夫妻和未婚子女組成的家庭。
二是主干家庭：由夫妻和一對已婚子女，如父、母、子、媳組合而成的家庭。
三是聯合家庭：由夫妻與兩對或以E的已婚子女組成的家庭，或兄弟、姐妹結婚后不分家的家庭。
四是其他家庭：上述二種類型外的家庭，如單親家庭、丁克家庭等
(4)功能
包括：經濟功能、性的功能、生育功能、撫養與贍養功能、教育功能、感情交流功能和
休閑與娛樂功能。
(5)影響家庭功能的因素
一是社會與環境因素。
二是家庭成員的素質。
三是家庭成員間的人際距離。
(6)家庭生命周期
家庭生命周期指一個家庭從形成到解體的過程，是美國學者研究人口問題時提出的，對我們中國社會有一定的參考價值。家庭生命周期概念只適用于核心家庭。
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