2013年心理咨詢師考試二級考點總結十八

更新時間：2013-05-28 09:23:54 來源：|0

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摘要本文為2013年心理咨詢師二級考試的考點，希望給大家帶來幫助。

　　求助者中心療法

　　1、工作程序：(1)確定求助者中心療法的咨詢目標：求助者的自我變得較為開放;求助者的自我變的較為協調;求助者更加信任自己;求助者變得更適應了;求助者愿意使其生命過程稱為一個變化的過程。求助者中心療法的目的就是促進個體的自我成長，使其成為一個自我實現的人(2)掌握求助者中心療法的主要咨詢技術：促進設身處地理解的技術(關注，用言語交流設身處地的理解，非言語交流設身處地的理解，沉默作為交流設身處地理解的一種方式);坦誠交流的技術(并不固定角色、自發性、無防御反映、一致性、自我的交流)表達無條件關注的技術(3)把握咨詢過程七階段的特點和規律

　　2、原理：求助者中心療法建立在人本主義的哲學基礎上。羅杰斯的基本假設是：人們是完全可以信賴的，他們有很大的潛能理解自己并解決自己的問題，而無需咨詢師進行直接干預;如果他們處在一種特別的咨詢關系中，能夠通過自我引導而成長。①、求助者中心療法對人性的看法：人有自我實現的傾向;人擁有有機體的評價過程;人是可以信任的②自我理論：經驗：現象場，人的主觀世界;自我概念，價值的條件化③心里失調的實質及治療：心里失調的實質(自我概念與經驗之間的不協調是心里失調產生的原因);心里治療的實質(求助者中心療法的實質是重建個體在自我概念與經驗之間的和諧，或者是說達到個體人格的重建)轉自:考試網 - [Examw.Com]

　　3、注意事項：①求助者中心療法體現了人本主義的哲學思想，是一種不斷發展和變化的理論體系，他的名稱幾經變化從非指導性的，求助者中心的，經驗的，一直到以人為中心的;②求助者中心療法人為咨詢治療導向的首要責任在于求助者，求助者面臨著決定他們自己的機會;③局限：一些正在培訓的初學者傾向于接受沒有挑戰性的求助者，他們限制了自己的咨詢風格，只把精力放在了反應和傾聽上;④掌握求助者中心療法所強調的基本原理應當成為當代心咨詢師素質培養的基礎內容。

　　4、求助者中心療法咨詢過程的各個階段。(07、11)

　　第一階段：求助者對個人經驗持僵化和疏遠態度階段，求助者不愿主動尋求治療和幫助。第二階段：求助者開始“有所動”階段。第三階段：求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我。第四階段：求助者能更自由地表達個人情感，但在表達當前情感時還有顧慮。第五階段：求助者能夠自由表達當時的個人情感，接受自己的感受但仍然帶有一些遲疑。第六階段：求助者能夠完全接受過去那些被阻礙、被否認的情感，他的自我與情感變得協調一致。

　　第七階段：求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續自由地表達自己。

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