中學(xué)推出心理情境劇嘗試婚戀教育
課堂上,傳出悠揚的《婚禮進(jìn)行曲》,從戀愛到結(jié)婚、生子,體驗一把“婚戀”的過程。日前洋涇中學(xué)推出心理教育劇“愛的盛宴”,婚戀教育從“紙上談兵”變?yōu)椤案型硎堋保簧偻瑢W(xué)感覺十分新鮮。
十六歲的花季,異性之間朦朧的感情,讓人臉紅心跳。洋涇中學(xué)心理社團的課堂上,本來只能處于“地下”狀態(tài)的婚戀話題,被搬上了講臺。同學(xué)們自編自演的情境劇《愛的宴會》,讓高二的30多名男生女生“接觸”愛情。“戀愛是為了什么?”愛情測試顯示,多數(shù)人仍處于“青澀”階段。
愛需要等待―――接下來一分鐘限時男女配對,每組選派男女生各一人,男女雙方各拿一個筷子,同時夾取乒乓球。通過游戲的考驗,更多同學(xué)了解了異性的心理特點和溝通方式。“平時很要好的同學(xué),合作起來才發(fā)現(xiàn)彼此還是不夠默契。在愛情路上,夢想與現(xiàn)實間距離還很遠(yuǎn)。真正成熟地戀愛,還需要假以時日。”
從戀愛到結(jié)婚?很多同學(xué)從未思考過。在接下來的環(huán)節(jié)中,每組同學(xué)領(lǐng)到兩本結(jié)婚證書,選派一男一女,組成新人,進(jìn)行愛的宣誓。如果有一天,你的愛人生病了,你會陪他(她)去看病嗎?如果有一天,你的愛人失去了一條腿,你還會和他(她)生活在一起嗎?如果有一天,你和你的愛人在一個危急的場景下,只允許一人存活,你會把生的希望留給他(她)嗎?……小楊同學(xué)坦言:“班級也有早戀現(xiàn)象,但很多人從不會深入考慮將來的這些現(xiàn)實問題。現(xiàn)在才開始去想,戀愛與婚姻會面臨如此多的考慮,需要更多的責(zé)任。”
一項針對5區(qū)縣中學(xué)的調(diào)查顯示,6成高中生對學(xué)校青春期教育不滿意。洋涇中學(xué)心理教師徐琳介紹,學(xué)校將青春期生理教育與心理教育結(jié)合,通過心理情景劇等形式創(chuàng)設(shè)體驗情境,并將生殖與避孕課列入高二必修課,大方普及相關(guān)知識、及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),受到很多同學(xué)歡迎。
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