2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：社會化
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2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：社會化
第二節 社會化與自我
第一單元 社會化
一、社會化的概念
早在公元前328年，古希臘哲學家亞里士多德就指出：人在本質上是社會性的動物。
▲社會化是個體由自然人成長、發展為社會人的過程。是個體同他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規范，形成適應社會環境的人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。
▲關于社會化，正確的說法是：①社會化是個體由自然人成長、發展為社會人的過程;②社會化涉及社會及個體兩方面;③社會化伴隨人的一生;④成人期的社會化是繼續社會化。
社會化涉及兩個方面，即：①社會對個體進行教化的過程;②與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程(不包括再社會化)。
再社會化是由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程。
關于再社會化，正確的說法是對早期社會化及繼續社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化。我國的勞動教養和勞動改造制度是一種再社會化的機制。
二、社會化的基本內容
▲社會化的基本內容包括：①教導社會成員掌握生活與生產的基本知識和技能;②教導社會成員遵守社會規范;③教導社會成員樹立生活目標，確定人生理想;④培養社會角色。
三、社會化的基本條件
▲社會化的基本條件有：①人類有較長的生活依附期;②人類的遺傳素質提供了社會化的可能性。
四、個體社會化的載體
▲社會化的載體包括：①參照群體;②學校;③家庭;④大眾傳播媒體。觀念不是社會化的載體。
五、▲社會化的分類
(一)語言社會化
個體的全部社會化是以語言社會化為條件的。
(二)性別角色社會化
▲“性別”表示男女在人格特征方面的差異(而不是“男女在生物學方面的差異”)。
(三)道德社會化
▲道德社會化包括：①道德觀念;②道德情感;③道德行為;④道德判斷。
(四)政治社會化
愛國意識的發展有三個連續的階段：國家形象階段、抽象國家觀念階段、國家組織系統階段。
國家意識階段不是愛國意識的發展階段。
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