三、 分析判斷題：

　　1、職業道德是人們在社會生活中遵循的行為準則。 ×

　　改正：職業道德是指從事一定職業的人，在職業活動中遵循的行為準則。

　　2、人力資源開發的內容之一是開發人的職業潛能。 √

　　3、教學模式就是對教學方法的選擇�！�

　　改正：課程的教學模式，主要指培訓教學和操作訓練方法的選擇。

　　4.認真備課和寫好教案是教學準備工作的內容之一。

　　正確。中級P353 因為，備課是任何教學準備工作不可或缺的重要工作，也是保證教學質量的重要手段和環節。因此，認真備課和寫好教案是教學準備工作的內容之一。

　　5、通過了解教學活動的最終結果，對教學全過程進行監督、檢查被稱為結果監督。(對) 答：結果監督：就是通過了解教學活動的最終結果，對教學全過程進行監督、檢查。主要是通過學員的考試成績、學員對教學總體工作的意見和建議等進行監督、檢查。

　　6、模仿――練習教學的過程模式是一種新型體驗教學過程模式(錯)

　　答：模仿――練習教學的過程模式是一種比較傳統的學徒教學過程模式，這種模式的基本程序是：實踐-模仿-傳授-糾正。

　　7、分析評價教學工作的基本方法只有定性評價方法。 ×

　　改正：分析評價教學工作的基本方法包括定量分析和定性評價兩種方法。

　　8、教學督導是企業培訓師實施企業培訓教學活動的核心。×

　　改正：教學督導是高級企業培訓師實施企業培訓教學管理的核心內容。

　　9、考察企業培訓師，試講是一個重要環節( )×

　　改正：選用企業培訓師，試講是一個重要環節。

　　10.職業導向的職業技術課程開發認為職業分析是職業技術課程教學方法確定的主要依據。錯誤。高級P164-168

　　因為，職業需求是職業技術課程目標確定的主要依據;職業分析是職業技術課程內容選擇的主要方法;職業活動順序、職業技術課程目標是職業技術課程組織的主要依據;職業目標是否實現是職業技術課程評價的主要標準。所以，認為職業分析是職業技術課程教學方法確定的主要依據，是錯誤的。

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