2014年社會工作者考試中級實務指導:單親兒童困境
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小亮父母一年前因為感情破裂而離婚，小亮被判給母親撫養(yǎng)。母親將所有的希望寄托在小亮身上，對小亮的管教非常嚴厲，小亮稍微做錯一點事情，媽媽就對其嚴加責備，漸漸地，對小亮的打罵成為家常便飯。最近，因為單位效益不好，小亮媽面臨下崗的威脅，而小亮的父親則因為經(jīng)商失敗，開始拖延支付撫養(yǎng)費。學校班主任老師發(fā)現(xiàn)小亮在學校也開始對同班同學使用暴力，并且經(jīng)常說謊，不交作業(yè)。作為學校的社工，班主任要求你為小亮提供服務。
問題：
結合案例說明兒童的需要有哪些?
在上述案例中，小亮主要面臨的困境有哪些?
針對小亮目前的困境，社工應采取怎樣的介入策略?
答案
1.兒童作為人生中的一個特殊階段，有著多種需要，具體闡述
★獲得基本生活照顧和健康照顧的需要。家庭和社會應當滿足小亮在成長過程中基本生活和養(yǎng)育方面的需要。
獲得良好家庭生活的需要。家庭應該給小亮提供良好的親子關系和適當?shù)墓芙汰h(huán)境。:
★滿足學習的需要。小亮受教育的基本權利應當?shù)玫骄S護。
滿足娛樂與休閑的需要。小亮文化娛樂的基本需要應當被加以考慮。
擁有社會生活能力的需要。家庭和學校應當培育小亮具有人際交往、生活技能、適應能力和學習正確的價值觀等多種能力。
★獲得良好心理發(fā)展的需要。學校和家庭應當協(xié)助小亮建立自我認同，增進自我成長，促進社會性發(fā)展。
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