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第三節(jié) 社區(qū)工作的各階段的工作重點

　　【本節(jié)知識重點】

　　1．社區(qū)分析的主要內(nèi)容
　　2．社區(qū)工作準備階段的工作重點
　　3．社區(qū)工作啟動階段的工作要求
　　4．社區(qū)工作鞏固階段的工作要求
　　5.社區(qū)工作評估階段的工作要求
　　一、社區(qū)分析內(nèi)容
　　1、社區(qū)基本情況分析
　　（1）社區(qū)歷史
　　（2）社區(qū)的自然環(huán)境與設施
　　包括區(qū)位與邊界、環(huán)境設計與土地使用、交通、基礎設施、社會服務、商業(yè)服務和經(jīng)濟等。
　　（3）社區(qū)居民
　　包括社會人口情況、住房狀況、職業(yè)狀況、文化傳統(tǒng)、民俗和價值觀念
　　非正式的網(wǎng)絡和結構、社區(qū)居民的理解能力。
　　（4）社區(qū)內(nèi)正式結構和組織
　　包括社區(qū)直接提供服務的政府組織、非政府組織、 駐扎在社區(qū)的政府機構和企事業(yè)單位（轄區(qū)單位）。
　　（5）社區(qū)權力和領導
　　包括選舉政治、行政管理政治、市民政治、社區(qū)政治等。
　　2、社區(qū)問題/需要分析
　　（1）社區(qū)問題的分析
　　包括了解社區(qū)問題產(chǎn)生的背景、界定社區(qū)問題、決定問題的優(yōu)先次序等。
　　（2）社區(qū)需求的分析
　　熟悉需求的層次（馬斯洛），關注Bradshaw的需求類型，為具體的需求評估提供指導。
　　Bradshaw的需求類型：
　　①規(guī)范性需求（normative need）
　　以現(xiàn)存的某些標準或常模來界定需求
　　標準通常來自慣例、權威（老師、行政人員）或一般共識
　　②感覺性需求（perceived need）
　　透過有需要的人來界定
　　人們透過想象及感受，來覺知自己有何種需求及需求程度
　　③表達性需求（expressed need）
　　透過有需要的人真正尋求得到服務來界定
　　以滿足與否或是滿足程度來定義
　　④比較性需求（relative need）
　　也可以稱為比較性需求（comparative need）
　　以相似的區(qū)域或人口群作為比較，評量兩者間所得到服務的差距
　　3、社區(qū)資源分析
　　社區(qū)資源是指能夠滿足社區(qū)居民生活需求的一切自然物質(zhì)資源和人為的社會文化制度。
　　社區(qū)資源的類型包括如下幾種：
　　人力資源：社區(qū)領袖、政府領導、志愿者、老師學者、專業(yè)人士及其它們的智慧技術等。
　　物力資源：物質(zhì)資源、場地和設備
　　財力資源：各種來源的資金。
　　人文資源：人民認可、喜愛的文化性內(nèi)容
　　人緣資源：運用各種資源的動力、媒介和人際關系。
　　二、準備階段的工作重點
　　1、確定主要任務和行動方案
　　通過上述分析可以確定社會服務機構介入社區(qū)的任務，進而確定服務方案，并籌集經(jīng)費、招募和培訓人員，準備介入社區(qū)。
　　2、確定介入策略和工作方法
　　介入方法包括：利用社區(qū)觀察、街頭訪問、家庭訪問等方法，認識社區(qū)和建立關系；通過提供服務接近社區(qū)居民。
　　3、社會服務機構做好自己的準備，包括人員、資金、支持體系等。
　　三、啟動階段的工作重點
　　1、行動方針和主要任務
　　2、介入策略和工作方法
　　3、階段性工作目標的實現(xiàn)
　　四、鞏固階段的工作重點
　　1、行動方針和主要任務
　　2、介入策略和工作方法
　　3、階段性工作目標的實現(xiàn)
　　五、評估階段的工作重點
　　第一，主要任務。
　　第二，介入策略和工作方法。
　　第三，階段性工作目標的實現(xiàn)。
　　第四，注意事項。
　　社區(qū)工作各階段的行動方針

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