一

　　一名初二女生來詢問，她和她的一個很要好的朋友經常吵架，她不知道兩人還是不是好朋友?為了保住友誼，他們不敢相互指出對方的對與錯，甚至在她的好友有偷盜自己東西的行為時，也不敢多說，近來，好友還被一群品行不良的人恐嚇威脅著讓陪著他們玩玩，而且讓好友去干壞事，她們兩個都害怕不服從會招到報復，而服從了又害怕自己變壞。因此，徘徊不定，也不知道怎么辦。

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關的科學知識。

　　少年由于缺乏辨證而全面的看事物的經驗，往往會把朋友之間的友誼神圣化。他們會把小集團中的一些人的行為準則作為自己的行動標準。常常為了所謂的“義氣”而包庇同伴，或者為對方打抱不平，也不管是否符合社會道德規范就很沖動的做出一些造成較大不良后果的行動。

　　在咨詢時我為她仔細分析，并且給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.首先明確真正的好朋友不僅僅是講“義氣”。好朋友就是要互相幫助，取長補短，共同進步，因為每個人都不是十全十美的。

　　2.要知道每個人都有與別人不同的觀點，要敢于接納與自己不同的合理觀點，保留自己的正確觀點，最好能夠采用一切合理的方法來證明自己的觀點的正確性。

　　3.真正的好朋友應該為對方的健康成長著想，對方的不當行為我們都應該勇敢而委婉的提出，引導他們改正錯誤。如果不方便直接說也可以通過他信任的老師或者同學來轉達。

　　4.當好朋友在做傷害自己的事時，應該大膽提出，并表明只原諒第一次，再也不愿意看到有第二次。如果他還是不能改過就應該向相關老師反映情況，老師會幫他分析問題行為產生的原因，并讓大家來幫助他改掉這個壞毛病。

　　5.面對不良行為的影響，應該主動向家長或者老師尋求幫助，畢竟咱們處在一個法制較健全的社會，一切不良的和不合法的行為都會受到社會的懲罰的，正義終究會壓倒邪惡的。

　　二

　　一名初一女生喜歡并希望一高二男生保護她。她自己也知道并非是交男朋友。但她仍然想知道這名高二男生的電話號碼，卻又害羞說不出口。同時，她不知道男女生之間的交往是否是正常現象。因此，很害怕別的同學知道了自己的想法而被笑話。她很迷茫，又不知道應該怎么做。請老師為她解答。

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關的科學知識。

　　我國青少年兒童性意識萌發成熟的平均年齡在11、12――16、17歲，近幾年來還有提前的趨勢，身高體重的迅速增長以及性器官的成熟促使青少年對異性產生了濃厚的興趣，但是又因為對兩性知識的缺乏而有一種強烈的神秘感。他們能很清楚的意識到自己身體上的變化，逐漸認識到自己在慢慢長大，但在異性面前卻顯得很拘謹靦腆。到后期出現一種表面回避而內心憧憬的背反現象。一些男女同學雖然感情很好，在學習上互相幫助，但卻害怕它會招來大部分同學的議論，對他們的學習產生不好的影響。

　　在咨詢時我為她仔細分析，并且給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.樹立正確的思想觀念。喜歡一個人包括異性并沒有錯，這都是人很正常的想法。

　　2.當你對一個人有強烈的喜愛念頭時，就應該從多方面去了解他的優點和不足，然后他在你心中的神秘感會逐漸消失的。

　　3.直接對他說自己很崇拜他并且希望能得到他的關心和保護，如果不敢面對面的說也可以間接接觸，例如可以采用寫信或者讓自己信賴的老師和同學轉告的方式等等。

　　4.表達不愿意影響他，希望能共同進步的想法。

　　5.當有人評論時，要理直氣壯的接受這一切，因為大多數人都因為不了解而進行各種猜測。這些都是人之常情，也不要因此而氣憤。

　　6.為了雙方都有一個美好的未來則應該做好每天該做的事。作為一名學生應該首先把自己的成績搞好，從而回到正常的學習生活軌道中來。

　　三

　　幾個初一女生來咨詢室詢問同性戀是怎么一回事，她們因為不知道而害怕。同時還問黃色書指的是哪些書?言情小說算不算黃色書?看言情小說對不對?還附帶問了許多其它問題，父母打子女對還是不對?有些后媽為什么對養女不好?如何交到更多的新朋友?

　　案例分析

　　首先給她介紹并講解有關的科學知識。

　　少年思維的一個典型特征是獨立性和批判性有所發展。他們對事物的種種關系有了更進一步的理解，加之自我意識的發展，他們逐漸喜歡用書本上所學的知識去評論周圍的人和物，例如，父母、 老師、 同伴 、小說中的人和物以及社會現實問題等。但是由于他們缺乏社會實踐經驗，這種思維的獨立性和批判性總帶有不少的片面性和主觀性，表現為固執己見，蠻不講理，有時還會輕率的下結論。

　　在咨詢時我主要從認知方面去引導并為她仔細分析，給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

　　1.首先讓她們知道同性戀指的是同性之間的性器官的親密接觸，例如，****，肛交等。國際上對同性戀有著不同的看法，一些發達國家已經接納了它，并在法律上承認了它的地位，而我國對它還沒有一個定論。但應該知道這種隨意的性接觸容易傳播疾病。因此一般同性好朋友的關系是不會給我們帶來什么影響的，大可不必恐慌。

　　2.黃色書是指那些會影響自制力不強的青少年引誘他們做出不合社會道德規范的行為或者走上違法犯罪道路的夸大異性之間正常關系的書籍。而言情小說不一定是黃色書，有的是在對人類異性之間的美好情感做深入細致的描述。但是，青少年如果沉溺于其中，就會轉移自己的學習注意力而影響學習。

　　3.對父母打孩子的問題要辨證的看待。不能說它全對也不能說它全錯，具體問題要具體分析。如果孩子犯了錯誤應主動向父母承認錯誤，請求原諒，并保證以后不再犯錯誤。父母也應該給孩子一個改正錯誤的機會，畢竟，人非圣賢，孰能無過。也有的是因為父母心理上的其它原因而把更多的煩惱發泄在孩子身上。

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