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　　學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)

　　(一) 專業(yè)性：要求工作人員具備社會(huì)工作共有的專業(yè)知識(shí)、原則和價(jià)值觀，以及專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)

　　(二) 科學(xué)性：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn))

　　(三) 藝術(shù)性：學(xué)校社會(huì)工作需要考慮到學(xué)生的差異、心理感受和情緒體驗(yàn)，使得學(xué)生能夠最大限度的戰(zhàn)士西沃，不再一味地知識(shí)從教室那里接受知識(shí)而忽略個(gè)性的發(fā)展。

　　(四) 實(shí)踐性：學(xué)校社會(huì)工作為學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)，為學(xué)生和社會(huì)公眾的利益服務(wù)。

　　四、 學(xué)校社會(huì)工作的定位

　　(一) 與德育有關(guān)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn))

　　(二) 與心理健康教育的聯(lián)系

　　(三) 與班級管理的關(guān)系

　　(四) 與生活管理的關(guān)系

　　五、 學(xué)校社會(huì)工作的要素與功能

　　(一) 學(xué)校社會(huì)工作的要素

　　1、 學(xué)校社會(huì)工作的屬性：在學(xué)校開展的社會(huì)工作服務(wù)

　　2、 學(xué)校社會(huì)工作的對象：全體學(xué)生

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的復(fù)習(xí)資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、19日舉行，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說“精誠所至，金石為開”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社工中級《實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn)”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫。

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　　學(xué)校社會(huì)工作的對象主要是( )

　　A、 女學(xué)生 B、男學(xué)生 C、問題學(xué)生 D全體學(xué)生 E、尖子生

　　3、 學(xué)校社會(huì)工作者

　　4、 學(xué)校社會(huì)工作的功能

　　5、 學(xué)校社會(huì)工作的目的

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　　(二) 學(xué)校社會(huì)工作的功能

　　1、 幫助處境不利的學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等

　　2、 推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

　　3、 協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

　　4、 促進(jìn)學(xué)生人格完善，實(shí)現(xiàn)人生積極成長

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　　5、 協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

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