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2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論

更新時間:2016-03-04 17:20:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽550收藏55

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  【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?俗話說“精誠所至,金石為開”,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考,小編特整理出“2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論”,希望你早日尋到成功之門,開啟金石寶庫。

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  優(yōu)勢視角理論

  該理論是新版教材中的新增內(nèi)容.同樣也未出在考試大綱中,但該理論在社會工作實務(wù)操作中的作用日漸提升,可啟發(fā)考生從另一個角度出發(fā),關(guān)注案主的優(yōu)勢和潛能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

  優(yōu)勢視角理論的社會工作實務(wù)要求社會工作者不是孤立地或?qū)W⒌丶杏趩栴},而是看到服務(wù)對象的內(nèi)在潛力和可能性。在創(chuàng)傷、痛苦和困境中幫助服務(wù)對象尋找希望并將希望轉(zhuǎn)化為行動,最終走出困境。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

  1.優(yōu)勢視角理論的主要概念

  (1)優(yōu)勢

  首先,人們掙扎于困境時,總能從自己、他人和環(huán)境中獲得某些東西。

  其次,人們擁有的個人品質(zhì)、特征和美德也是優(yōu)勢,它們可以在困境中形成。

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  再次,人們的天賦是驚人的,重要的是得到發(fā)掘和展示的機(jī)會。

  (2)增強(qiáng)權(quán)能

  為了發(fā)揮人們和社區(qū)的內(nèi)在能力,我們必須推翻和拋棄歧視性標(biāo)簽,為家庭、機(jī)構(gòu)和社區(qū)資源的鏈接提供機(jī)會,讓受害者遠(yuǎn)離這種思維定式;拋棄父愛主義;信任人們的直覺、陳述、觀點和精神;確信人們的夢想。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

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  (3)成員資格

  優(yōu)勢視角承認(rèn)我們服務(wù)的所有人同我們一樣。是同一類成員,并享有與成員身份隨之而來的自尊、尊重和責(zé)任。所以成員資格是一種身份、一種權(quán)利、一種參與的機(jī)會和責(zé)任。

  (4)抗逆力

  人們在遇到嚴(yán)重麻煩時會反彈,個人和社區(qū)可以超越和克服嚴(yán)重麻煩的負(fù)面事件。

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  (5)治愈和整合

  治愈意味著整合和調(diào)動身體與心靈的機(jī)制。去面對障礙、疾病和斷裂。

  (6)對話與合作

  對話中可以確認(rèn)別人的重要和彌合個人、他人和制度之間的裂縫。合作是社會工作者與服務(wù)對象一起工作。成為他們的代理、顧問,與他們一起創(chuàng)造利益。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

  (7)懸置懷疑

  要求社會工作者懸置對服務(wù)對象不合作、不友好的懷疑,真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

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  2.優(yōu)勢視角社會工作的原則

  (1)每個個人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢的。

  (2)創(chuàng)傷、虐待、疾病和抗?fàn)幘哂袀π裕鼈円部赡苁翘魬?zhàn)和機(jī)遇。

  (3)與服務(wù)對象合作,我們可以最好地為服務(wù)對象服務(wù)

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  (4)所有的環(huán)境都充滿資源。

  (5)專業(yè)關(guān)系。在優(yōu)勢視角社會工作實務(wù)中,專業(yè)關(guān)系必須是真正平等合作的伙伴關(guān)系。

  3.理論評論

  優(yōu)勢視角對傳統(tǒng)的問題視角、傷害視角的社會工作是一種更正,甚至是顛覆。它更積極地看待服務(wù)對象.并以優(yōu)勢資源和地位而論,真正實現(xiàn)了社會工作者與服務(wù)對象之間平等的專業(yè)關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:優(yōu)勢視角理論)

  但是,優(yōu)勢視角作為一個理論,還不夠完整。到目前為止,其更多的還是一種理論視角或立場,作為一個完整的社會工作實務(wù)體系還缺少足夠的實踐框架予以支持。

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