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中學教育心理學課后練習題精選(1)

更新時間:2011-01-19 18:51:44 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、單項選擇題

  1、個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態或行為原因進行解釋與推測的過程是(A)

  A、歸因

  B、印象(認知者以自己過去經驗為基礎,對認知對象的屬性進行分析、判斷后對其總體特征做出的主觀理解)

  C、自我認知(主我對客我的認知與評價)

  D、態度(個體對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有持久性與一致性的反應傾向)

  2、人們對人或事物所持有的一套比較籠統、概括、固定的看法,并以這種看法作為評價人或事物的依據(D)

  A、首因效應  B、近因效應  C、暈輪效應  D、刻板效應

  3、根據維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩定的內在原因是(A)

  A、能力  B、努力(不穩定的,內在原因)  C、任務(穩定的,外在原因)

  D、運氣(不穩定的,外在原因)

  4、在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”是屬于以下哪種因素的作用(A)

  A、熟悉性和臨近性  B、相似性與互補性  C、外貌  D、對等性或互惠性

  5、在非對抗性態度的條件下,用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產生影響,使之產生一致性,稱為(C)

  A、從眾(個人的觀念與行為在真實或臆想的群體壓力、群體規范與群體目標的影響下,向

  與群體中大多數成員相一致的方間變化的現象)

  B、服從(在外界壓力下,個體改變自己的觀點或行為,以符合外界要求的現象)

  C、暗示

  D、模仿(在無外在控制條件下,個體由于受到他人行為的影響,而使自己的行為與他人行

  為相同的行為方式)

  6、看到別人穿時裝,自己也去買來穿上,屬于(C)

  A、服從  B、從眾  C、模仿  D、暗示

  7、三個和尚沒水吃的現象是(B)

  A、社會促進  B、社會抑制  C、社會進步  D、社會退步

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