1.教育學的研究對象應是以“_________”為基礎，在教育價值觀引導下形成的“_________”，其目的在于_________，以服務于_________。

　　2.教育起源的幾種學說有_________、_________、_________、_________。

　　3._________是人類最基本的實踐活動，_________是人類社會賴以存在,_________和發展的基礎。

　　4.生產力的發展水平制約著 _________

　　5.教育的根本問題是_________。

　　6.社會生產力的發展水平制約著教育事業發展的_________、_________。

　　7.社會生產力的發展水平制約著_________和_________。

　　8.政治制度制約和決定著的_________和_________

　　9.政治制度決定著教育的_________和_________

　　10.教育的文化功能有：_________、_________、_________ 、_________ 文化的功能

　　11. 是指對社會全體民眾所提供的教育。

　　12.影響人的發展的因素是多種多樣的，主要的有_________、_________、_________。

　　13.人的發展變化過程既有 的，又有 的，既有 ，又有 ，同時又是一種前進的運動。

　　14._________，指的是青少年身體和心理上的連續不斷的變化過程。簡要地說，包括兩個方面：(結構形態、生理機能)和_________(認識能力和心理特性、知識技能和思想品德)。

　　15.青少年身體的發展包括_________和_________兩個方面。

　　16.青少年心理的發展是指_________和_________兩個方面，是認識過程和個性心理統一的和諧的發展。

　　17.“最近發展區”的理論是由前蘇聯著名心理學家_________提出的。

　　18.“一般發展”的理論是由前蘇聯又一著名心理學家_________提出的。

　　19.教育是一種_________活動。

　　20.在現代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是_________，因而最初的教育制度就是_________，簡稱學制。

　　21.義務教育依據“法律規定”，具有_________、免費性、_________。

　　22.學生的年齡在12-15歲之間，處于少年期，是人生理發育的第_________個高峰期。

　　23.布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是_________的;二是_________的;三是動作技能的。

　　24.堅持社會主義方向是我國教育目的_________，要求德、智、體等方面全面發展是社會主義的教育_________。

　　25.教學是學校的 工作，是貫徹國家的教育方針，實現教育目的的_________。

　　1.教育事實 教育問題 探索和揭示教育活動的規律性聯系 教育實踐

　　2.神話起源說 生物起源說 心理起源說 勞動起源說

　　3.生產活動 物質資料的生產

　　4.教育目標的設定

　　5.培養什么樣的人的問題

　　6.速度 規模 學校的結構

　　7.課程的設置 教育內容的沿革

　　8.教育目的 教育內容

　　9.領導權 受教育權

　　10.傳遞—保存 傳播—豐富 選擇—提升 創造—更新

　　11.全民教育

　　12.遺傳 環境 教育

　　13.量 質 連續性 階段性

　　14.人的發展 身體的發展 心理的發展

　　15.機體的正常發育 體質的增強

　　16.認識過程 個性心理發展

　　17.維果茨基

　　18.贊可夫

　　19.有意識 有目的 有計劃的培養人的社會實踐

　　20.學校教育系統 學校教育制度

　　21.強迫性 普及性

　　22.初中 二

　　23.認知技能 情感技能

　　24.根本特點 質量標準

　　25.中心 基本途徑

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【試題】中學歷年真題 中學模擬試題 小學歷年真題 小學模擬試題
【經驗】教學經驗交流