2025上半年各學段、各科目教師資格證面試題目答案整理更新
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25上教資面試真題(展示部分結構化+試講)：
結構化：
學生上課玩魔方，說玩魔方并不會影響他的學習，你怎么看?
面對學生上課玩魔方，并且認為這不會影響學習，我會本著尊重理解和引導教育相結合的原則來處理這個問題。首先，我能理解現在的學生思維活躍，魔方確實是一種鍛煉思維的工具，玩魔方本身并沒有錯，甚至在某些特定情境下是有益的。但課堂有課堂的紀律，它不僅僅是為了約束學生行為，更是為了保障全體同學的學習效率和良好的學習氛圍。即便學生自己覺得不影響，但他可能忽略了幾個方面：第一，上課時玩魔方確實會造成注意力的分散，影響對知識的系統吸收;第二，轉動魔方的聲音和動作可能干擾到周圍同學的專注;第三，學生如果習慣在課堂做與學習無關的事，也容易在潛移默化中淡化對課堂的重視感。
面對這種情況，我不會一上來就批評，而是選擇在課后私下找他談一談。先肯定他動動腦的能力，再溫和指出上課時間要專注聽講，這是對老師和同學的尊重，也是對自己學習的一種負責。同時我也可以引導他把對魔方的興趣轉化成課余時間的優勢，比如參加學校的興趣社團，甚至鼓勵他去研究更高階的魔方技巧，這樣既尊重他的興趣，也不違背課堂紀律。
教育不是單純的壓制，而是引導學生在遵守規則的前提下發展個性。通過這樣的方式，既能維護課堂秩序，又能幫助學生建立正確的行為認知。這才是真正有效、有溫度的教育。
初中信息技術：
1.計算機網絡組成
2.編輯表格
3.常用的圖像文本格式
4.動畫基礎
5.信息和消息、資料、知識的區別
6.自動填充數據
7.超鏈接函數使用
8.認識條形碼
9.用資源管理器管理信息
10.鏈接關系和腳本設計
11.儲存轉發
12.圖像處理
高中化學：
1.濃度對化學平衡的影響
2.共價鍵
3.物質的分類
4.葡萄糖的檢驗
5.物質的量濃度
6.乙醇的催化氧化實驗
7.鐵單質的性質 答辯:列舉三種將三價鐵轉為二價鐵的物質
8.碳酸鈉和碳酸氫鈉
9.硝酸的性質
10.物質的轉化
面試試講真題點擊免費下載:
2025上半年教師資格面試結構化真題：
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