2019上半年小學語文教師資格面試試講真題（搶先版）
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2.日月潭
3.古詩小池
4.端午粽
5.aoe
6.古對今
7.荷葉圓圓，要求要指導學生讀寫生字。
8.樹和喜鵲
9.葡萄溝
10.靜夜思
11棉花姑娘，基本要求: 1找出文章中小動物“只會”做什么; 2.分析文章最后一段。 碧綠碧綠的雪白雪白的。
12《九月九日以上東兄弟》要求: 指導學生體會作者感情;配合適當板書。
13彩色的非洲
14小公雞和小鴨子
15小青蛙
16吃水不忘挖井人
17黃山奇石
18坐井觀天
19.一分鐘
20.夜色
21.四個太陽
22.《咕咚》
23.試講《動物兒歌》
24.試講：四年級霧凇，帶領學生學生字，講解瓊枝玉樹，籠罩，模糊等詞
25.一年級小小的船
26.姓氏歌
27.七月的天山
28.小壁虎借尾巴
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看啊!小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢?
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎?”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦!”
基本要求：
(1)有感情地朗讀課文，理清文意;
(2)引導學生理解三種動物尾巴的作用;
(3)合理的板書設計。
答辯題目：（1）你會怎樣指導本課的朗讀?（2）對于新字講授環節，你是如何設計的?
29.五年級上冊，松鼠
30.試講：一分鐘
31.小公雞和小鴨子
32.試講：坐井觀天
33.多音字
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