不同地區(qū)對(duì)答辯時(shí)間的安排略有差別，比如北京地區(qū)一般會(huì)給2到3分鐘時(shí)間做自我介紹，其他省份可能時(shí)間更短或更長(zhǎng)。但不管時(shí)長(zhǎng)如何，這幾分鐘的自我介紹，是評(píng)委了解你的第一窗口，一定不能浪費(fèi)。

怎么講才算合適?一個(gè)通用模板可以參考：

“各位專(zhuān)家評(píng)委老師好，我叫×××，現(xiàn)就職于××單位，擔(dān)任××職務(wù)。工作期間，先后參與了××項(xiàng)目/活動(dòng)，取得了××經(jīng)濟(jì)效益。一直堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論研究，努力將業(yè)務(wù)實(shí)踐與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合……”

記住，別背稿，要講得自然、簡(jiǎn)潔、有重點(diǎn)。尤其那兩三項(xiàng)業(yè)績(jī)，選和你專(zhuān)業(yè)方向貼近、成效明顯的來(lái)講，別什么都堆上去。

別小看你之前發(fā)表的論文，它很可能成為評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的核心材料。很多我們輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員，一開(kāi)始沒(méi)太重視論文，后來(lái)發(fā)現(xiàn)——評(píng)委真的會(huì)點(diǎn)名某一篇來(lái)發(fā)問(wèn)。

問(wèn)題一般會(huì)圍繞這幾類(lèi)展開(kāi)：

論文中你提到的某個(gè)觀點(diǎn)，是怎么落地實(shí)施的?

你在單位中遇到的實(shí)際問(wèn)題，是如何用論文中的方法解決的?

如果要推廣這篇論文的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為難點(diǎn)在哪?

所以你必須非常熟悉自己論文的內(nèi)容，不是看一遍就完事，而是要能夠圍繞文章中的觀點(diǎn)、問(wèn)題和建議，結(jié)合你單位的實(shí)際情況，展開(kāi)講解。

記住：評(píng)委不看你說(shuō)得多專(zhuān)業(yè)，而是看你能不能用專(zhuān)業(yè)能力解決實(shí)際問(wèn)題。

答辯最怕什么?不是緊張，也不是忘詞，而是“說(shuō)不明白自己的思路”。所以，答題時(shí)記住一個(gè)思路：問(wèn)題→分析→解決方案→結(jié)果。比如評(píng)委問(wèn)你：“你認(rèn)為單位當(dāng)前在成本控制方面有哪些問(wèn)題?”

別急著下結(jié)論，可以這么答：“我們單位在××年開(kāi)展了××項(xiàng)目，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在成本核算滯后、缺乏量化指標(biāo)的問(wèn)題。為此，我提出了三點(diǎn)改進(jìn)建議……實(shí)施后，單位的成本節(jié)約率提高了×%，也增強(qiáng)了預(yù)算執(zhí)行力。”

是不是比“我們優(yōu)化了流程”聽(tīng)起來(lái)更有說(shuō)服力?

最后提醒一句：

能不能順利通過(guò)高經(jīng)答辯，不僅是你會(huì)不會(huì)“背答案”，更看你有沒(méi)有提前準(zhǔn)備、有條理地表達(dá)自己。你專(zhuān)業(yè)再?gòu)?qiáng)，表達(dá)跟不上，也容易被評(píng)委“聽(tīng)走偏”。

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