2020年寧夏高級經濟師繼續教育
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繼續教育要求
完成規定的繼續教育學時。按照《自治區人力資源和社會保障廳關于做好2020年全區專業技術人員繼續教育工作的通知》(寧人社函〔2020〕76號)，申報人員要完成規定的學時。對已往參加過職稱外語考試和計算機應用能力考試合格的人員，成績可作為2020年繼續教育公需課學時，其中職稱外語可代替公需課40個學時，全國計算機應用能力考試每個模塊可代替公需課10個學時。
詳情點擊《2020年寧夏高級經濟師職稱申報評審工作通知》查看
附件：
關于做好2020年全區專業技術人員繼續教育工作的通知
各市、縣(區)人力資源和社會保障局，區直有關部門人事(干部)處，各大型企業、繼續教育基地：
為大力實施專業技術人才知識更新工程，提高我區專業技術人才隊伍的綜合素質和創新創造創業能力，根據《專業技術人員繼續教育規定》(人社部令第25號)、《自治區黨委關于印發<2019-2023年全區干部教育培訓規劃>的通知》(寧黨發〔2019〕3號)和2020年全區人力資源社會保障工作會議精神，現就做好2020年全區專業技術人員繼續教育工作有關事項通知如下：
一、目標任務
圍繞自治區黨委、政府中心工作任務，聚焦重大發展戰略、產業轉型升級、供給側結構性改革、高質量發展、創新創業等，突出政治引領，以提升職業素養和創新創造創業能力為重點，以新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，以高精尖缺和骨干專業技術人才為主要對象，建設規模宏大、結構合理、素質優良、具有較強競爭力的專業技術人員隊伍，高水平服務自治區各項事業發展，為實現經濟繁榮民族團結環境優美人民富裕、確保與全國同步建成全面小康社會的目標，建設美麗新寧夏、共圓偉大中國夢提供有力保證。
二、培訓對象
各類企業、事業單位以及社會組織中的專業技術人員。
三、培訓內容和方式
(一)公需科目
1.培訓內容。公需課目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。
2.培訓方式。專業技術人員繼續教育公需課通過“寧夏專業技術人員繼續教育培訓網(http://nxzj.chinahrt.com/)”進行網絡學習，由系統自動審核登記。
(二)專業科目
1.培訓內容。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識，與所從事的專業工作相一致，由各行業主管部門根據本行業特點和專業發展需要確定科目內容并組織實施。
2.培訓方式。
①參加行業主管部門的專項知識培訓;
②參加用人單位和行業主管部門認可的培訓班、研修班或進修班學習;
③參加學術會議、講座或訪學(問)等專業學術活動;
④參加網絡遠程教育、移動端學習;
⑤到教學、科研、生產單位進行繼續教育實踐活動;
⑥行業主管部門規定的其他方式途徑。
寧夏專業技術人員繼續教育培訓網提供了新聞出版、財經、水務、教師、工程、文化藝術、檔案、建筑等部分專業科目線上培訓，專業技術人員可根據自身需要選擇學習。
四、學時要求
參加2020年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育學時：
(一)申報副高級及以上專業技術職務任職資格的，審驗近5年(2015-2019年)繼續教育學時，總學時累計不少于414學時，其中公需課不少于138學時。
(二)申報中級專業技術職務任職資格的，審驗近4年(2016-2019年)繼續教育學時，總學時累計不少于342學時，其中公需課不少于114學時。
(三)在審驗年限期間取得高一級學歷或第二學歷的教育，可視為接受繼續教育，其中，在審驗期內入學并畢業的，視同完成審驗期繼續教育任務，只需提交學歷證明;跨在審驗期內入學并畢業的，具體學時需由院校提供學時證明，并需完成審驗期內的公需課目學習。參加國內外考察和專業技術交流活動的，依據考察或培訓的有關文件，按實際考察培訓時間(路程時間除外)，每天以6學時折合計算專業課程培訓學時。對2020年擔任繼續教育培訓師資的專業技術人員，繼續按照授課1學時授予3學時的標準，記入個人繼續教育總學時(繼續醫學教育等有另行規定的，按原規定執行)。
(四)對不要求外語和計算機應用能力考試的職稱評審系列(專業)，凡以往參加過職稱外語考試并達到合格標準的，可代替公需課40個學時，參加過全國計算機應用能力考試并達到合格標準的專業技術人員，每個模塊可代替公需課10個學時。
(五)各市、縣(區)、自治區各系列評審委員會和用人單位負責對職稱申報人的專業課學時進行審核。
五、精心組織實施專業技術人員知識更新工程
(一)實施高質量的高級研修項目。按照高水平、小規模、重特色的要求，突出“高精尖缺”導向，重點圍繞推進智能制造、新材料、新能源、節能環保、現代煤化工、生物醫藥等高端產業發展，以及現代服務業領域升級，提升創新創造創業能力等方向，精心設置高級研修項目課程，注重解決科研生產中的實際問題。計劃遴選20期左右專業技術人才高級研修班項目，培訓1000余名高層次專業技術人才。
(二)扎實開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。圍繞裝備制造等12個重點領域和現代物流等9個現代服務業領域，以提升專業技術人才崗位適應能力和職業能力發展為重點，結合我區重點發展領域、重點扶持項目選題，以專業技術人員更新知識、掌握先進技術為重點，促進提升專業技術人員崗位技術能力。計劃遴選30期左右急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目，培訓3000余名中高級急需緊缺和崗位骨干專業技術人才。
(三)實施青年拔尖人才專項培訓計劃。依托五大行業，以“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”為主題，圍繞政治引領和專業創新能力提升，計劃培訓國家級學術技術帶頭人后備人選、自治區級學術技術帶頭人后備人選和自治區優秀青年后備骨干人選200余名。
(四)持續開展貧困地區專業技術人員能力素質提升培訓。堅持脫貧不脫政策原則，繼續圍繞產業脫貧、健康脫貧、教育脫貧、科技脫貧四個主題，重點針對服務“五縣一片”和貧困地區的專業技術人員開展繼續教育能力素質提升培訓，切實增強專業技術人才助力脫貧攻堅的本領。
六、向疫情防控一線專業技術人員繼續教育給予傾斜
(一)重點支持醫療衛生等疫情防控領域專業技術培訓項目。在專業技術人員知識更新工程實施過程中，對醫療衛生等疫情防控領域培訓項目予以重點支持，遴選舉辦一批涉及疫情防控、應急管理、心理調適等高質量的專題培訓。
(二)疫情防控一線醫務人員可減免繼續教育學時要求。對參與新冠肺炎疫情防控的一線衛生專業技術人員(包括：直接接觸待排查病例或確診病例，診斷、治療、護理、醫院感染控制、病例標本采集和病原監測等工作人員;各級醫療衛生機構中參加疫情防控的其他醫務人員和防疫工作者)，以及參加新型檢測試劑、抗體藥物、疫苗、診療方案、病毒病原學和流行病學研究等疫情防控科研攻關一線人員，2020年繼續教育學時不作要求。
七、工作要求
(一)各市縣(區)、各單位要各司其職，密切配合，加強溝通協調，擴大宣傳引導，形成工作合力。各級人社部門要切實履行責任，做好轄區內專業技術人員繼續教育的規劃、組織、管理、服務、協調和監督工作。行業部門要按照職責分工，組織實施好本行業，包括非公經濟組織專業技術人員的繼續教育。社會團體、學術組織在繼續教育主管部門的指導下，開展繼續教育活動，融通信息，提供咨詢，促進橫向聯合，溝通國際交流。
(二)各級繼續教育基地要圍繞自治區經濟社會高質量發展需要和專業技術人才知識需求，開展靶向培訓，提升繼續教育培訓質量。要加大繼續教育基地考核力度，對不能完成繼續教育任務或達不到教學管理要求的自治區級繼續教育基地，責令限期整改，在規定時間內仍然達不到整改要求的，取消其繼續教育基地資格。
(三)專業技術人員知識更新工程的實施單位要嚴格執行事前申報、事中請示、事后總結的工作制度，切實做到培訓時間、內容、人數、老師、資金等到位，確保培訓項目質量和資金使用安全。
(四)各市縣(區)人社部門、各系列評審委員會要嚴格按規定程序和權限，切實做好繼續教育審驗工作。自治區人力資源社會保障廳對繼續教育考核審驗工作進行檢查、指導和監督，對違反繼續教育審驗紀律的單位和個人，按照《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》和職稱評審有關紀律給予相應處理。
自治區人力資源和社會保障廳
2020年3月23日
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