國家公務(wù)員考試面試模擬題:“校園詛咒卡”
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“校園詛咒卡”在中小學(xué)校小賣部火熱銷售，對于這種現(xiàn)象你怎么看?
參考解析：
學(xué)生是祖國的花朵，學(xué)校周邊環(huán)境，直接影響到學(xué)生是否能健康成長;學(xué)校周邊環(huán)境，絕不允許不法商人鉆了空子賺取黑心錢，而毀壞了學(xué)生的身心的健康。
“校園詛咒卡”購買瘋狂出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因?qū)W生在答題過程中可以從很多角度去分析，比如老師上課所講，主體分析法，從主體分析。涉及到的主體有:學(xué)生，學(xué)生年齡小，缺乏自制力，缺乏自我鑒別能力和自我保護(hù)能力;家長，心理指導(dǎo)不到位，給的零花錢過多;學(xué)校，學(xué)校責(zé)任和法制意識不強(qiáng)，沒有及時向教育行政主管部門和文化新聞出版與工商部門及時反映情況;作為政府管理部門：《少年兒童保護(hù)法》第七條規(guī)定：“中央和地方各級國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。”因此，教育、文化和新聞出版、工商行政管理、公安等部門都依法負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這就說明，這些政府職能部門對學(xué)校的周邊環(huán)境負(fù)有不可推卸的監(jiān)管責(zé)任......還可以從維度方面找原因，學(xué)生們可以嘗試著試試。原因找到后，就可以根據(jù)相對應(yīng)的原因找對策：
最后可以做一下總結(jié)。總結(jié)的時候可以從多方面入手，可以引入名人名言：蘇霍姆林斯基先生說：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。”說一下自己的想法：希望我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極主動地承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，千萬不要辜負(fù)了自己的光榮稱號和歷史使命，一定要依法保護(hù)少年兒童的身心健康不受侵犯，盡職盡責(zé)地當(dāng)好自己“人類靈魂的工程師”，然后說一下展望：一定要讓“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”照亮所有少年兒童的錦繡前程。
復(fù)習(xí)備考：公務(wù)員面試模擬題
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2014年國考面試答法示例:理想與現(xiàn)實(shí)
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