2020年二級建造師考試 一到考試就發揮不好怎么辦?
平時不努力,考試徒傷悲
追根溯源,考試焦慮的源頭往往是準備得不夠充分。不過,努力學習也講究正確的打開方式,才能取得事半功倍的效果。
深度學習是目前國內外都倡導的學習方式,基于記憶而刷題的時代已經過去,能力現在作為考查重點。深度學習其主旨是識記事實固然重要,擁有見解更加要緊。
比如,法規和實務上,除了背誦各個知識點外,還要搞清楚這些知識點之間的內在聯系。在學習的時候,不僅要知其然,還要知其所以然,深入理解所學的知識。通過一個點讓所有的知識點融會貫通,達到舉一反三的目的。
外因通過內因起作用
雖然考試是焦慮情緒的具體誘因,但是如果任其發展,久而久之,就會成為一種思維定勢:遇上考試就焦慮!這也是為什么,有的人明知焦慮有百害而無一利,還是耽溺于其中難以自拔。
這一類考生往往自身壓力大,太想在通過二建考試,反而走到事情的反面。“萬一沒考好怎么辦?萬一發生‘場上昏’怎么辦?”臨戰之際,大腦里揮之不去的負面想法,嚴重地抑制了臨場發揮。這一切,其實是心理暗示在搗鬼。
暗示具有兩面性,積極的暗示可以發掘內在潛力,而消極的暗示,則會讓擔心害怕的事情變成現實。在面對考試的時候,應該抱著把自己會的全部都做對,把精力集中到題目上,把那些喪氣的“萬一”拋在腦后。如果不能很快擺脫這種消極的心理,可以嘗試以下三種方式。
1)自我鼓勵建立正面積極的思維習慣,寫一些自我鼓勵的話,壓在書桌板下面,每次學習的時候都能看到。千萬不要以為這是老掉牙的古法。通過反復地默念,久而久之,自己的內心會產生高度的認同,并內化為行為準則。
2)建立自信心想想自己平時表現出色的時候,告訴自己在考試的時候也不會太差。而且考試只是人生中很小的一部分,考試并非檢驗個體的全部指標,一時成績不佳也不意味著走到人生終結。將事情的危害在自己的內心降到最小,為自己建立充分的自信。
3)建立長遠的目標考生可以利用化整為零的辦法,幫助自己建立“小目標”,今年過幾科,明年過幾科,把目標寫下來,并且將目標分為幾個小目標,循序漸進地去完成。
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