2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試英語學(xué)習(xí)方法之詞匯量記憶法
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時(shí)間安排：
我們不能僅僅依靠在平常閱讀中慢慢積累，那樣的收益以及進(jìn)程是極其緩慢的。我的認(rèn)為應(yīng)該集中一段時(shí)間來攻克詞匯，然后在以后的閱讀和寫作后讓以前積累過的詞匯不斷重現(xiàn)、不斷激活。
除了每天固定幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)外，其它所有時(shí)間用來反復(fù)攻克詞匯。初步預(yù)定時(shí)間為從現(xiàn)在開始到這學(xué)期結(jié)束，為時(shí)一個(gè)半月!最后達(dá)到詞匯量?jī)扇f的目標(biāo)!當(dāng)然我學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個(gè)半月，其實(shí)進(jìn)大學(xué)以來我斷斷續(xù)續(xù)每天都有那個(gè)半個(gè)小時(shí)用來背詞匯。這一個(gè)半月集中攻克后，以后每天還會(huì)用半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的零碎時(shí)間來不斷復(fù)習(xí)強(qiáng)化的。
每天用恰當(dāng)少量時(shí)間看一下英文報(bào)紙，以致不會(huì)整天背單詞這么無聊、苦悶。當(dāng)天及時(shí)閱讀還有助于強(qiáng)化單詞記憶。
詞匯方面：
顯然，單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶-遺忘-記憶-再遺忘-不斷再記憶的過程，也只有充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。
1、詞匯詞綴記憶法
可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴(kuò)展詞匯量。
2、聯(lián)想記憶法
充分展開自己的想象力，通過近義詞歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進(jìn)行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3、語境記憶法
放在一個(gè)特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住一個(gè)單詞在特定的上下文語境的多種含義。
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