高起點語文《赤壁賦》復習：詩歌內容分析

更新時間：2015-07-30 10:10:32 來源：環球網校

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摘要　　特別關注：成人高考高起點語文《合歡樹》復習匯總　　詩歌內容分析　　此文的外有形式，似乎是一篇游記。開頭就交代時間、地點、人物、事由。下面從出游到賞景、簫歌、懷古、傷今、議論、醉酒、天明，完全按

　　特別關注：成人高考高起點語文《合歡樹》復習匯總

　　詩歌內容分析

　　此文的外有形式，似乎是一篇游記。開頭就交代時間、地點、人物、事由。下面從出游到賞景、簫歌、懷古、傷今、議論、醉酒、天明，完全按時間順序一路寫來，所以“月出”起，以“東方既白”(日落)收。但細究起來，在時間這條外在線索之外，還有一條內在的情感脈絡。作者此文并非以記游為主，而重在抒情議論。因此剖析此文的層次結構，更重要的是要把握人物的事情變化。文中主客兩人的感情變化，經歷了“樂——悲——喜”的過程。全文也就可以分為三層。

　　(一)一段寫泛舟江面上生樂。

　　清風、明月、江水的描寫，不但抓住應時之景的鮮明特征，創造寧靜安謐的境界，勾出遺世獨立之情，為下文的抒情議論作了鋪墊。成為構成全篇藝術意境的主要物象。

　　(二)二、三段記敘泛舟江心，飲酒放歌的情景，因簫聲嗚咽而生悲。

　　1.“飲酒樂甚”發而歌(美人喻其理想)

　　2.由放歌引出客人倚歌而和的簫聲。

　　用比喻、夸張、想像的手法, 極寫了蕭聲強烈的感染力，表達出濃重的凄清情調，借此抒發內心難以掩抑的哀愁，感情基調由樂而悲。

　　3.客人解釋簫聲“何為其然”。

　　用以客代答的形式，表達作者對現實人生的苦悶和迷惘。其中“漁樵于江渚之上”正是作者貶謫生活寫照。

　　(三)四段抒寫因得到解脫而復喜。

　　4.蘇子對客人的批駁和安慰。(全文主旨所在)

　　1)以“客亦知夫水與月乎”領起，駁客“羨長江之無窮”的議論。

　　2)以“且夫”一轉，駁客“抱明月而長終”的感慨。