專升本教育學復習:教學原則的依據

更新時間：2015-07-22 09:55:25 來源：環球網校

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摘要　　特別關注：成人高考專升本民法物權復習匯總　　教學原則的依據　　我國古代的教育目的是培養士、君子，對教學規律的認識膚淺，因此提出了以身作則、約之以禮、長善救失等原則。我們現在的教育目的是培養是

　　特別關注：成人高考專升本民法物權復習匯總

　　教學原則的依據

　　我國古代的教育目的是培養“士”、“君子”，對教學規律的認識膚淺，因此提出了以身作則“、”約之以禮“、長善救失”等原則。我們現在的教育目的是培養是德、智、體全面發展的神會主義建設者和接班人，這是我們確定教學原則的重要依據。其次教學原則還受哲學、心理學和生理學等相關學科發展的影響。布魯納從結構主義心理學出發提出了結構原則、動機原則、和反饋原則。

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